Neuropsicóloga Mônica Oliveira

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Avaliação Neuropsicológica
Avaliação Neuropsicológica

A avaliação neuropsicológica é um processo essencial para compreender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental de um indivíduo. Utilizada em casos de transtornos neurológicos, dificuldades de aprendizado e saúde mental, essa avaliação analisa habilidades como memória, atenção, linguagem e funções executivas.
O neuropsicólogo emprega testes padronizados e entrevistas para detectar possíveis alterações cognitivas e oferecer diagnósticos precisos. A partir dos resultados, estratégias terapêuticas podem ser desenvolvidas para melhorar a qualidade de vida do paciente.
Investir na avaliação neuropsicológica permite uma abordagem personalizada para tratamentos e intervenções eficazes. Se você busca entender melhor sua cognição ou a de um ente querido, consulte um profissional especializado!

Reabilitação Neuropsicológica
Reabilitação Neuropsicológica

A reabilitação neuropsicológica é um processo terapêutico voltado para a recuperação de funções cognitivas afetadas por lesões cerebrais, doenças neurodegenerativas ou transtornos do desenvolvimento. O objetivo é ajudar o paciente a restaurar ou compensar habilidades prejudicadas.
Técnicas como treinamento cognitivo, adaptação do ambiente e uso de estratégias compensatórias são aplicadas para promover autonomia e qualidade de vida. Profissionais especializados utilizam métodos baseados em evidências para maximizar a recuperação.
A reabilitação neuropsicológica pode beneficiar pessoas de todas as idades, auxiliando na superação de desafios diários e no retorno às atividades habituais. Agende uma consulta e descubra como esse tratamento pode transformar vidas!

Intervenção Neuropsicológica
Habilitação Neuropsicológica

A habilitação neuropsicológica foca no desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais em indivíduos que apresentam dificuldades desde a infância. Crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH e TEA, podem se beneficiar desse processo.
O trabalho envolve estimular funções como atenção, memória e controle emocional, favorecendo a aprendizagem e a adaptação social. Exercícios personalizados e estratégias educacionais são fundamentais para potencializar o desempenho.
Investir na habilitação neuropsicológica desde cedo pode trazer impactos positivos duradouros. Se você deseja fortalecer o desenvolvimento cognitivo, procure um especialista e descubra abordagens eficazes para cada necessidade!

Alguns testes usados nas avaliações

WISC-IV

WISC IV

É um instrumento clínico que pode ajudar a diagnosticar potenciais problemas nos processos cognitivos das crianças.
SON-R

SON-R

É um teste não-verbal de inteligência geral, utilizado para avaliar o desenvolvimento cognitivo de crianças e adultos.
Figuras complexas de rey

Figuras complexas de Rey

Têm como objetivo avaliar as funções neuropsicológicas de percepção visual e memória imediata.
PROLEC

PROLEC

É um instrumento para avaliar e detectar as dificuldades de leitura de estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
PRONUMERO

PRONUMERO

Avaliar as dificuldades de aprendizagem da aritmética.
PAY ATTENTION

PAY ATTENTION

 Usado para a reabilitação dos problemas de processamento de atenção em crianças.
PROTEA-R

PROTEA-R

 Tem como objetivo o rastreamento da presença de comportamentos inerentes à sintomatologia do transtorno do espectro autista (TEA).
BDEFS

BDEFS

Avalia os possíveis déficits das Funções Executivas (FE) nas atividades do cotidiano em adultos. 
ETDAH

ETDAH

É um instrumento utilizado para avaliar a presença e intensidade de sintomas de TDAH em diferentes contextos.
BOLIE

BOLIE

Avalia a inteligência emocional de crianças e adultos.
HTP

HTP

É uma técnica projetiva gráfica de avaliação da personalidade.
TISD

TISD

É um instrumento de triagem que avalia sinais de dislexia.
BINAUT

BINAUT

Investiga a presença de sintomas de autismo em crianças de 2 a 12 anos de idade.
TAVIS-4

TAVIS-4

É um teste de atenção visual que avalia seletividade, alternância e sustentação.
TIAH/S

TIAH/S

É um instrumento de triagem de indicadores de altas habilidades e superdotação.
CTA

CTA

Avalia diferentes tipos de atenção, como a concentrada, a dividida e a alternada.
TDE-II

TDE II

Avalia as habilidades de leitura, escrita e aritmética em estudantes do Ensino Fundamental.
VINELAND

VINELAND

Avalia o comportamento adaptativo de pessoas desde o nascimento até os 90 anos.

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